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一位“普通”的教师,一位“普通”的党员——采访优秀党员江雪峰老师
作者:德育处 学记团 沈意境…    文章来源:本站原创    点击数:2605    更新时间:2016-6-13

  我校作为直属国家教育部的外国语学校,党员占全体教师的比例大约有30%。在本次优秀党员评选中,我校有6位老师被评为优秀党员。江雪峰老师便是其中之一。江老师是学校少有的有担任班主任经验的信息老师,而在实验和东校任教的经历让年纪不大的江老师成为一位经验老道的教师。并且,江老师不但擅长育人,更是将自己的兴趣爱好与学生们分享,是良师也是益友。学记团的记者有幸在信息办公室找到了江老师,对他进行了深入的采访。我们将与大家分享江老师在担任教师和党员过程中的经历和感受,与这位“优秀党员”一起回顾这期间的点点滴滴。

 

江雪峰老师

  作为教师:“沟通是最重要的,无论是同学还是家长。”
  江雪峰老师在本部、实验以及东校都有过教学经历,并当过东校的班主任,对老师与同学之间的相处颇有感慨。老师表示初中同学身心还不太成熟,更加需要老师的关心和督促,而高中同学大多数都形成了自己的思维模式,老师与学生的关系可能更趋向于朋友。“在与不同年龄的同学交流的过程中,身份转换还是很有必要的。”像这样对于自身定位的完善考虑也是  江老师在教学过程中渐渐总结出的经验,处处都能看出他对于教师身份的重视。
  另外,江雪峰老师管理班级时擅长运用信息化手段。江老师笑着说这是“一位信息老师的特殊技能”。江老师在担任班主任时,尝试使用了一个名叫“Classdojo”的app来记录、管理学生的行为规范等内容,用数据使同学们能更客观、更真实地了解班级的各类情况,也使班级的各类评优活动相对公开、公平。江老师严以律己,非常重视自身公正不偏私的态度。同时,信息化手段也能让家长能更全面、更迅速地了解到孩子的学校生活。“班主任老师从很大程度上扮演着同学之间、以及家校之间互相了解的桥梁,增强多边沟通,鼓励家长积极地引导孩子。但对于学生之间的事务不应过分介入,以达到老师与学生沟通的平衡。”江老师反复强调着沟通的重要性。

  作为伙伴:“在给学生指导的同时,我自身也获得了很大的进步。”
  在我校任教的同时,江雪峰老师还担任我校机器人社以及魔术社的指导老师。初听到“魔术社”的名号,记者十分惊讶,学校中甚少听到关于魔术社的消息,甚至有些同学都不知道这样一个社团的存在。确实魔术社与我校大多数社团不同,规模  很小且低调。但也正因如此,魔术社没有多余的条条框框,没有伴随荣誉而来的功利性目的。在这里,有的只是社员和老师间互相切磋技艺的精彩瞬间以及大家对魔术的热情。“这里更像是一个兴趣小组,只要你感兴趣且想要学习,魔术社就欢迎你。”江老师对自魔术社成立以来的社员们以及活动中发生的事如数家珍,乐此不疲。
  而我校机器人社在江雪峰、朱皓斌两位老师的带领下,在今年vex机器人世界锦标赛中获得了冠军的好成绩。谈起机器人社,江老师强调这是一个能够锻炼与提高学生各项素质的活动。机器人竞赛中,不仅需要过硬的信息技术,良好的沟通能力和合作能力有时也是成功的关键所在。另外,江老师还提到了一个细节,机器人比赛的时候,指导老师是不得入场观看的,他们只能目送着学生团队走进场地,在外面等待消息。江老师并未提及那些时刻他的心情,但作为指导老师,这都不言自明。这些点点滴滴的细节让我们看到了一个与学生共同面对一切的“伙伴”,一个将全身心献与学生的人。

  作为党员:“党员在平时没什么突出之处,但关键时刻必须挺身而出。”
  谈论到优秀党员的评选,江雪峰老师首先表示十分感激学校党支部给予的荣誉与肯定。关于党员这个称号,老师说其实党员并不是像大多数群众想的那样严肃清高,很多党员也具有活泼的思想,能够自然地带领群众,融入群众也是优秀党员的素质之一。“我们也时常以党员的身份鞭策自己,要保持谦逊的态度,服务人民,服务大众。”老师说道。而这次被评为“优秀党员”在老师看来并不是一个值得骄傲的资本。“这还需要归功与其他老师的推荐。”江老师指了指信息办公室笑着说,“一个人决不能因为荣誉加身而变得轻飘飘,反而要因此意识到肩上更重的责任,更加贴近地面。”
  采访即将结束时,江老师还特别提到同为党员的孙越老师。孙越老师极具奉献精神,积极参加各类党支部活动。今年四月份,孙老师响应党组织的号召,远赴西藏支教。至少一年的支教活动何其辛苦,而且孙越老师有一个三年级的女儿,正是家庭最需要他的时候,但他却主动请愿参加。为了使自己能达到支教的身体素质,孙老师甚至坚持每天5点起床锻炼,并调整自己的饮食习惯。江雪峰老师非常认真地说:“在这样事关自身利益的抉择时刻,能否坚持克己奉公就是衡量一个党员素质的时候”在思想素质上,孙老师给予了江老师非常大的启发。作为优秀党员,江老师任保持着这样严格的自省,注意着身边每个人的付出奉献,让记者不禁动容。

  记者与江雪峰老师进行了将近一小时的密切交谈,深刻感受到了江老师作为教师的尽职与作为党员的尽责。但对于学生来说,也许对江老师最直观的体会依旧是他的亲和与健谈。以及与之前想象的所有形象都大相径庭的“普通”。他没有任何党员的架子,不高高在上也不自作清高,在交谈的过程中始终是平等随和,没有任何距离感。仿佛与一位友人,在短短一小时中心灵间坦诚相待。告别老师,走出采访用的信息教室时,记者认识到,无论一个人有何种荣誉加身,若内心坦荡,则名誉不过是过眼云烟,永远不会影响他脚踏实地的认真、谦逊与淡然。

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