随心而动,御道而行
2013-04-21 22:12:34

这次学校50周年校庆的校领导采访,我们有幸请到了学校德育处主任陆敏老师,她侃侃而谈,与我们畅聊她和附中的共同成长。

 

 

 

上外附中在圈内人眼中是名校,而在圈外,似乎并不有名。

让我们将时钟拨向1992年。进校前,对上外附中的印象仅限于似乎就是以语言为特色的,对此,她有很深刻的印象,“当年,中国还没有流行过圣诞节,然而学校就已经请外教来和同学们一起过圣诞,算是走在文化的前列吧。后来,她进学校,学校也在维修翻建。初来乍到,觉得有些破旧,也不知学校的深浅。直到与学生过招,才知道他们的厉害,是软件远远高于硬件的学校,到现在仍是如此。恰逢1992年浦东改革开放,使得学校从硬件至软件都有了些改善。之后,上外附中就与国外的许多学校结为姐妹学校,常常进行文化交流,也让英语不太强的她,开始恶补英语。

 

 希望能被学生接受,对同学们产生积极的影响。

被询问到当年进入学校的心态时,得到了如此的答案。她说,做一名老师是她从小的理想,没有太多的犹豫,初中以老师为理想的命题作文《我的理想》还被老师打了满分。在听著名朗诵家、配音演员曹磊读海伦·凯勒的《我的老师》开始,她就燃起了对于教师这个职业的喜欢,至今未变这份特殊情怀。

 

“我想让同学们在这些活动中既有兴致去参与,同时又能自己去探索。”

作为每年民族魂活动的策划者之一,包括其他的校园德育活动,她希望内容与形式能完美结合,让学生在德育总体设计的框架下快乐投入,真心喜欢,留下印记,波及未来。因此,创新环节就显得格外重要。作为40周年学校校庆活动汇演的负责人,她提到了“集体智慧”。以民族魂汇演为例,我们都知道每年的民族魂汇演节目是将一个一个板块在很短的时间里整合起来,串成一台演出。当年校庆时,设备没有如今这么好,因此想要展现得更好,就需要创新。于是就有了我们在中山北一路校区大礼堂看到的一大块多媒体屏幕,借助现代多媒体制作音画多媒体效果来突破狭小舞台空间的限制。在当年,多媒体并没有非常普及,因此这块大屏幕的出现可以说是一种创新吧,当时的演出很有视觉的冲击力和感染力。而这样的多媒体互动一直沿用到现在,并且成为学生展示创意的一大亮点。她感谢附中同学的宽容心和创造心,尤其对附中学生在有限的硬件条件下大家仍能兴味盎然的参与投入非常的欣赏。可能这也是激励附中的教师团队不断推陈出新的动力之一。

 

“关于团学联、关于民族魂,我们需要记得、感恩和传承。”

每年团学联的颁奖仪式,都会评选出优秀部长,而这些颁奖词都是由各位部长写的,旨在让每位同学的努力得到认可,教会同学去欣赏他人,懂得感恩。她说,这个颁奖一开始只是出于个人的对孩子们的感谢,她会自己题字,对那些对学校作出贡献的同学予以鼓励。在她多年的执教经历中,发现同伴的力量是很大的,有时候来自同伴的认同可能比老师的鼓励更有用,因此,通过这个颁奖仪式,她希望让共同合作的同伴们彼此建立更深刻的连接,超越功利和荣誉,留下纯粹的归属与认同。

每次见证团学联的的部长与成员在民族魂的闭幕式上的谢幕,一年又一年的春夏秋冬,四季轮回,仿佛如果没有经历这一周所浓缩的时光况味,没有经历这一周的洗礼,一定会欠缺些什么。她说,“一直站在他们中间,没有高考制胜的法宝传授,更多的时候,是在每一次合作和互动中,和他们一起把握成长的主题,在他们混乱时规范,在他们彷徨时点拨,在他们出彩时祝贺,在他们创意时提升立意,在他们激动时平复理性,在他们犹疑时坚定,在他们的固执时也会被激怒,甚至无礼地挑衅时,而伤怀郁闷,而那一刻却也促成了自己的反思和疗治,期待新的智慧;如果他们殚精竭虑还熬夜赶着片头,如果他们不小心扭伤了脚还执意登上舞台或策划,如果面临机械故障甚至配合失误心生焦急却压制愤怒临“危”不乱,如果因为去年的舞台呈现不够理想所以牵挂,所以今年再次出谋划策面授机宜。如果我是他们中的一员,也会做这样的坚持和努力,因而发自内心的赞赏。“当她妥帖地对他们表达一句关切温暖的问候,一个欣赏而悦纳的眼神,而不是有关荣誉或是俗气地承诺,这更像是共同价值观的共振,传承着缔结、创造和奉献的意义,传递着对他们的钦佩、敬意,而这些细节的收藏,同样感动她,丰厚她的心灵,让她一如既往甚至更执着地坚持这些校园的活动,坚持在干部培训上的分享单元,坚持名家讲坛,甚至坚持带有她个人特色的“聆听经典”午会课系列节目。

 

 

“特色,可能是七年吧。”

七年,似乎是每一个附中人都会提及的字眼。当我们刚进学校时,仍是懵懵懂懂的少年,看着学长们为自己的将来而奋斗,就能预见自己的未来。人们所定义的青春就在这七年中,我们在这七年中尽情地挥洒岁月,这一份经历是独一无二的。附中的文化也跟着七年一代又一代地传承。

 

社团文化也是我们引以为傲的。

每个附中学子或多或少总会参加一两个社团。那些有明确定位的社团,让人能感受到各门学科的学术魅力,例如根与芽、话剧社。这些社团邀请对于这些学科有爱好的老师来担任指导老师,让同学们拓展视野。同时,邀请专业老师让我们的社团变得更专业。例如学记团,会定期请新闻晚报的记者来做讲座,为今后广播电视的建立提供基础。这些丰富的社团活动让附中学子的生活变得多姿多彩,与兴趣和梦想更近些。

 

 

“另一个特色,可能就是语言。”

外语作为我们学校的特色,影响着我们的生活。学习语言就是掌握一门工具,拥有这个工具使我们看到的世界更广更深入,语言让我们与世界不同的文化彼此拉近距离。在附中学习,让我们在与国外文化交流时更自信地表达。而附中扎实的传统文化的学习、人文关怀也让我们在对外交流中有着自己的民族底气,这样的交流让我们领略到世界各地不同的文化的同时,使我们的心胸更开阔。

 

“随心而动,御道而行。”

在这次采访中,印象最深的就是这句话。她说,“如果我不是作为一个富有独特个性的人存在于学生的眼里,那么刻板印象中的传统的道德说教者就会成为了我的代名词,从某种意义而言,更羡慕那些始终站在孩子们中间的班主任们,更希望自己可以成为通过学科的魅力来塑造影响孩子们的优秀教师。我对这个世界、人生的真实看法,就是我的内心对这个世界的投射,当我可以做到表里一致的讲话行动时,人可以始终是通透的,而不是虚伪和做作,可以不被接纳,可以不被认同,或许不够有水平,或许不够有力量,或许值得质疑,但这是真实的我,没有借助权利,没有追随权贵,没有无原则的硬朗,只是随心而动,御道而行。“那个心,就是追求真善美的心,那份道,就是追求人性的道德底线。她建议我们慢慢学会不要相信一切,也不要怀疑一切,而是带着自己的眼睛去观察,她鼓励我们学会质疑,学会独立思考,在阅读、在现实世界中吸收利于成长的正能量,并形成自己对这个世界的认识,不断地接近真实,接近人生的真善美。在这个世界上,哪怕有众多不足,也总有好的值得我们去奋斗。

 

希望上外附中能成为世界名校。

在采访的最后,被问及对于学校50周年校庆有什么祝福时,老师认真思考了一会儿,答道:“希望上外附中能更多元化一点,改革步子再迈得大些,成为世界名校。”出访海外,见识过很多名校的孩子,看到他们的学习、生活与追求,附中离世界名校尚有一段差距,无论硬件,还是培养方法,但只要有梦想,就值得努力。同时她也希望作为一名附中学子,也要满怀热情,做自己喜欢的做的事,不被现实的应试和功利学习压制了梦想。多一份人文情怀,多读些好书,多一些社会实践,多一份研究探索创造的乐趣。希望富有天赋的附中学子能不负天赋,坚定自己的理想,坚持自己的道路,超越小我趣味,成为对社会有贡献的人。