上外附中双语班及东校2015年宣传提纲
2015-04-10 14:10:21

为了使广大同学、家长了解我校开设双外语班以及举办东校的意义和办学理念,特颁发本宣传提纲。

一、为什么要开设双外语班级?

  1、开设双外语班级是为了适应国家发展的需要。随着我国对外开

放事业的不断发展,我国国际地位不断提高,急需大批掌握多种外语的人才;

  2、开设双外语班级是培养外语人才的客观需要。随着世界经济一

体化、国际政治多元化,掌握母语和一种外语,已经难于适应这种大趋势的要求;

  3、开设双外语班级是学校改革发展的需要。学校的办学宗旨是“服务祖国发展、服务人类进步”,上外附中建校五十多年来,围绕办学宗旨,在改革中,不断提高教育教学质量、增强办学特色、加强国际化建设,取得巨大的社会效益。学校在已有的基础上,充分利用成熟的多语种教学优势,为国家培养掌握双外语或多语种学生,是学校应该承担的历史责任。

  4、开设双外语班级是满足广大学生学习多语种的要求。进入我校学习的学生,都具备一定的英语基础。很多被确定为学习非英语语种的学生及家长,十分希望学校不要中止这些学生已有的英语学习,以免造成教育资源的浪费。

二、2015年双外语班级是怎样设置的?

  2015年学校将在非英语语种班级,设置双外语的教学,即主修非英语语种的学生,同时主修英语。

三、双外语班级的外语课时如何安排?

  1、主修的非英语语种每周7节课;英语每周5节课,比一般中学的英语课时略多。

  2、双外语班级的其他学科课时,原则上按照上海市二期课改要求安排,根据实际情况作适当微调。

四、双外语班级的学生如何确定?

  1、我校根据“服务祖国发展、服务人类进步”的宗旨和国家发展需要,目前开设英、法、德、日、俄、西六个外语语种,凡有志于报考我校的学生,都必须接受学校安排,做好就读任何一种外语或双外语的准备。对于不愿意服从学校关于就读语种或双外语安排的,可以选择其他学校学习。

  2、在填写“报名申请表”时,请按要求填写“非英语语种志愿”。不填写“报名申请表”中“非英语语种志愿”一栏的,被视为接受学校对学生就读语种的安排。

  3、学生在被我校录取后,根据个人志愿与学校安排相结合的原则,确定非英语语种学生。

  4、凡是确定为非英语语种的学生,都要学习英语,成为双外语班级的学生。

  5、双外语班级的学生在校期间中途不得转换班级或转换主修语种。

五、双外语班级的学生在初中升高中时有那些特殊政策?

  1、双外语班级的学生在初中升入高中的校内直升考试中,必须参加主修外语和英语两种外语的考试。其中主修外语列为升学的主要依据,英语必须达到及格线以上。

  2、双外语班级的学生如果没有通过校内直升高中考试的,则参加上海市初中升高中的统一考试,其中外语学科的考试根据市教委规定可使用英语参加考试。

六、双外语学生发展前景如何?

  1、我校自2000年起,进行了“一主二辅”多语种人才培养的科学实验。经过6年的探索,一批学习了两种或三种外语的学生脱颖而出。自2007年起每年都有一批学生,通过上海外国语大学两种外语的考试,被录取为上外“国际公务员”班学生;

  2、自2007年起,学校在新生中连续举办七届双外语班,目前这些学生的双外语学习情况良好。     

  3、学校根据“学有余力”的原则,在适当年级,选拔部分学生加学习第三外语。

  4、随着我国教育的发展,英语已经成为一门基础性的外语,今后多语种人才将会越来越受到高等院校、国际交往、涉外领域的欢迎。多语种人才今后在升学、就业、个人发展等方面的前景十分广阔。

  5、上海外国语大学在全国率先制订了培养多语种人才的方案。已经开设了同声传译、国际公务员、高级口译等专业,为外国语学校多语种学生创造了升学深造的有利条件。

七、举办东校的目的

  举办东校是为了发挥学校办学资源的优势,为国家人才强国战略服务,也为上海市、虹口区地方发展做贡献。

八、东校的办学理念

  东校实行独立法人管理。东校的办学理念就是上外附中的办学理念,学校管理与上外附中一致。