2020年10月我校历史教研组研发的慕课《画说历史：统编教材古画背后的故事》在上海市高中名校慕课平台正式上线。该慕课项目是历史教研组继《抗战的十五个瞬间》、《启蒙运动十日谈》两门慕课之后在教学实践上的又一次全新探索，这也是上外附中开发的第五门慕课。

2019年秋季学期开始，上海市初高中全面铺开使用统编历史教材。与以往历史教材相比，新教材无论是从编排理念、编排体系，还是编排内容等各个方面，都发生了显著的变化。其中，高中必修教材《中外历史纲要》采取“通史+专题史”的模式，教材的文字表述精练扼要、突出重点，但以“纲要”式呈现的知识密度大、概念多，多浓缩性叙述和结论，缺乏史实细节叙述和说明，在具体教学使用中存在一些新的困难和挑战。

基于教育部基础教育课程发展中心“深度学习”教学改进要求，为了更好地依托统编高初中历史新教材，发展学生的历史核心素养，我校历史教研组立足于新教材特质，积极引导学生进行深度学习。教研组在日常教学讨论中发现，新教材中的图画数量有所增加，这体现了历史新课程改革对培养学生的读图、识图、解图等能力的重视。如果只是让学生自由浏览或自主阅读，难以建立起图画与文字之间的有效联结，更难以在历史教学中真正发挥历史图画的效果。于是，黄桂兰老师提出，历史教科书中的图画是非常重要的反映和传递历史信息的直观、生动、形象的历史教学资源，可以从教材中的古画这个视角来展开对新教材教学应用的探索。

《画说历史》慕课由历史教研组老师共同策划。课程总体布局上，先将初中与高中教材进行整合归类，筛选出10-15幅有代表性、有故事性历史图画，再从历史角度鉴赏、解读名画，最后达到培养学生以图识史、图像证史等史料实证核心素养。课程开发期间，还得到特级教师李惠军老师的专业指导，李老师针对慕课的标题、框架结构以及诠释的原则与视角提出了具体意见，同时他也肯定了此慕课的开发对高初中历史新教材的开发具有重要意义价值。

该慕课前后历时一年精磨而成，这期间从确定选题、文案撰写到拍摄成品，成员们历经了无数次“头脑风暴”，疫情期间也坚持线上研讨脚本，最终形成了如今这门《画说历史》慕课框架：以专题（领域）为单元，分为“帝王面相”、“经济图谱”、“交融掠影”、“时尚百态”四个模块、十个课题展开。在各个模块中，注重体现历史学科的时序性和重史据性的特征。

我们期待通过《画说历史》系列课程学习，学生们在提升图画识读能力的同时，还可通过多重史料互证，创造性地以图学史，借由教材中的图画建构起形象思维的纽带，将过去死记硬背式的学习，转变为结合图文去想象当年的人和事的“立体型”学习。在这个过程中，激发学生们的历史学习兴趣，培养与提升历史观念、历史情感和审美能力。以绘画艺术为载体，了解中国古代文化，塑造民族文化自信。

上外附中《画说历史》慕课项目的筹备及顺利上线得到了上海外国语大学国际教育学院金慧院长的关心支持、李锡阳老师的专业指导、上外大教育技术团队同学们的辛勤付出，得到了学校的关心和支持。历史教研组希望通过这次的尝试，拓展课堂时空，延展历史学习的资源，为全国统编教材历史教学起到资源的有益补充。未来，历史组还会积极探索，有机地将线上与线下、课内与课外结合起来，为历史教学呈现更多新思路。

点击“阅读原文“或扫描以下二维码进入观看视频：上外附中慕课“统编教材古画背后的故事”

撰稿：历史教研组  郑凌霄

审稿：课程发展中心

校对：周旭梅

编辑：周紫薇