《水浒传》的阅读门径与历史视野
2021-04-25 16:11:35

4月15日下午,上海师范大学人文学院的虞云国教授为初二的同学们带来了主题为“《水浒传》的阅读门径与历史视野”的讲座。上外附中师生济济一堂,大家都兴致盎然,专注地聆听虞教授的讲座。

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虞教授先从水浒传的读法讲起,提到了五个不同角度的阅读方法:故事、文学、历史学、社会学和励志读法,并推荐了相关的书籍。教授讲解了如何从文学角度对水浒中的人物做评价和鉴赏;从历史学角度区分《水浒传》中的史实和虚构成分;从社会学角度将人物的生活当作个例等,为同学们开辟了更加广阔的阅读路径。

接着,虞教授重点谈到《水浒传》的史学意义,并带领同学们梳理了《水浒传》的成熟轨迹:从宋代的勾栏说书,一直到元末明初一百回本的汇总整理,《水浒传》越来越完善,最终成为了我们今天看到的样子。教授也分享了一些他自己读《水浒传》的切入点:以风俗民物为关注点,研究《水浒传》中的蒙古族带来的风俗习惯等。

最后,虞教授提到了《水浒传》插图的考辨,他举了一些生动的例子,比如他通过找算子和算盘的插图来研究“神算子”蒋劲,还有对于“插手”这一很难用文字描写来表述的动作,插图说明便很有必要。

虞教授对《水浒传》的诠释让同学们受益匪浅,大家在提问环节中踊跃举手,虚心向教授请教。

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虞教授也耐心且详尽地做出回答。提问的同学们还获得了《思想点亮未来(第一辑)》讲座文集,并有幸与教授合影留念。

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随着铃声响起,讲座圆满结束,同学们都对阅读古典名著的方法和角度有了更深更广的了解。

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初二2班 向思瑶

审稿:张雯、刘佳