2024年3月7日，我校荣幸地邀请到了上海市演讲与口语传播研究会副会长、全国口才考级中心教指委首席专家林毅博士莅临附中，为语文组教师们带来了一场题为《公众演讲与评价》的讲座。

林博士首先介绍了相关公众演讲的背景。尽管人工智能在媒体领域的应用日渐广泛，包括在主持人配音方面的替代，但培养公众演讲能力的必要性依然存在，甚至随着技术的发展，人类演讲者的独特价值可能会更加凸显。林博士同时指出，教师对演讲的欣赏和点评能力同样不可或缺。林博士就公众演讲及其评价方法进行的深入剖析，引发了在场听众的热烈反响。

接着，林博士详细解读了公众演讲的核心要素。他强调，演讲不仅是语言的传递，更是一种带有状态的当众口语表达，状态的训练能够使演讲更具魅力，而成功的演讲则需要遵循一套科学的法则。

林博士提出的“success原则”为公众演讲的成功提供了七个关键步骤。他结合地理学的知识，从地表到地心，逐步深入剖析演讲的构成。七个原则紧密相连，共同构成了演讲的完整框架。

在演讲的评价方面，林博士也给出了具体的建议。林博士依据学生随堂演讲视频，进行了针对性的指导，深入剖析了演讲中的优缺点，并给出了调整建议。他提醒教师们，在评价演讲时，应关注学生演讲者的意识形态、展现力、故事编排、信任度、情感表达以及观众导向等多个方面。他也强调，THOUGHT（思想）是演讲的灵魂，没有传递出深刻思想的演讲即使形式再完美也难以称得上是真正的演讲。讲座最后，林博士还为听众提供了一张评价表，帮助教师们更好地理解和应用这些评价方法和演讲技巧。

讲座后的互动环节更是气氛热烈，老师们表达了自己的感想与困惑，与林博士进行了深入的交流。

此次讲座不仅提升了上外附中语文教师对演讲艺术的认识，也为教师评价学生课前演讲提供了切实的建议。老师们表示会将林博士的建议应用到自己的教学中，努力提升学生的公众演讲能力，让他们在未来的学习和工作中更加出色。